为深化课程与教学改革，促进教师专业发展，巨野县教育局“一师一优课”、“一课一名师”活动已全面启动，该县教育局着力提高教师教育教学能力，采用“四结合”倾力打造“优课名师”工程。

　　一是坚持与促进课程教学改革相结合。县教育局把深化课程教学改革的要求，贯彻到“一师一优课”和“一课一名师”活动的全过程。使活动成为该县课程与教学改革的有效载体，成为广大中小学教师专业成长暨课堂改革成果的展台。

　　二是坚持与促进教师专业发展相结合。县把“一师一优课”和“一课一名师”活动与教师全员研修进行整体设计、统筹实施。教师全员培训要以校本研修为基本组织形式，将集中培训与分散研修整合设计，激励教师将集中培训学习成果嵌入到教育教学行为改进中。以教师全员远程研修促进教师的校本研修，以校本研修带动“一师一优课”创建活动；以“一师一优课”推动“一课一名师”活动。

　　三是坚持与促进课程教学与信息技术整合相结合。教师全员远程研修、校本研修要着眼于促进课程教学与信息技术的整合与应用。以提升教师有效应用信息技术的能力和水平为抓手，推动数字化校园、数字教学资源与教育教学的深度融合。倡导、鼓励、支持教师在“一师一优课”和“一课一名师”活动中广泛应用现代信息技术。

　　四是坚持与促进优质课程资源建设相结合。建立和完善优质课程资源框架和标准体系，建立优质课程资源群建共享机制，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性优质课程资源体系。（菏泽市教育局）