五里初中充分利用信息技术手段，改变传统的听评课方法，创新教研教改思路，“五步”搞活校本教研，全体教师快乐教研，共同成长。

开展同课异构。学校改变传统的听评课做法，规定同年级同学科教师选择同一课题，通过集体备课，进行同课异构，每位教师到录播室授课，并利用录播系统进行录课。

视频上传网站。学校发挥校园网、服务器的作用，依托中广上洋资源平台，建立起教师授课视频网站，录播室管理教师及时将老师录制的授课视频上传到网站共享，供教师观看。

通过网络观课。学校为每位教师配备了耳机等音视频设备，教师们都可以通过平台随时观课，可以反复观看自己和其他教师的课，提高听课的实效性。

进行评课议课。教师们通过反复观看自己和其他教师的授课，比较发现自己及其他教师授课中的优点和不足，每周二下午由校长、业务副校长、教导主任、级部主任及任课教师组成的评课议课队伍，对上周教师授课进行评课议课，对每个教师授课进行实事求是的对比分析，提出意见建议。